အစီရင်ခံစာသစ်တွင် ကျောင်းနေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သည် အလွန်အမင်း တိုးမြင့်လာခြင်းကြောင့် စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ်များကို သက်သာစေပြီး ကပ်ရောဂါကာလအတွင်း အရင်းအမြစ်များကို လွတ်ကင်းစေသည်

National Ranking သည် K-12 ကျောင်းများတွင် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်အတွက် ဒုတိယနေရာနှင့် Arizona တွင် 1st၊ New Jersey နှင့် Arizona တွင် California ကိုရှာသည်။

CHARLOTTESVILLE, VA နှင့် WASHINGTON, DC — ကျောင်းခရိုင်များသည် COVID-19 ဖြစ်ပွားမှုကြောင့် ဖြစ်ပေါ်လာသော တစ်နိုင်ငံလုံး ဘတ်ဂျက်အကျပ်အတည်းနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ရုန်းကန်နေရချိန်တွင် K-12 ကျောင်းများသည် မကြာခဏဆိုသလို အနည်းငယ်မျှသာသော နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး ဆိုလာပါဝါသို့ ကူးပြောင်းခြင်းဖြင့် ဘတ်ဂျက်ကို စုဆောင်းနေကြပါသည်။ အရင်းအနှီးကုန်ကျစရိတ်။ 2014 ခုနှစ်မှစ၍ K-12 ကျောင်းများသည် ဆိုလာတပ်ဆင်မှု ပမာဏ 139 ရာခိုင်နှုန်း တိုးလာကြောင်း အကျိုးအမြတ်မယူသော Generation180 ၏ အစီရင်ခံစာသစ်အရ The Solar Foundation နှင့် Solar Energy Industries Association (SEIA) တို့ ပူးပေါင်း၍ သိရသည်။

အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရှိ K-12 အစိုးရနှင့် ပုဂ္ဂလိကကျောင်းအားလုံး၏ 5.5 ရာခိုင်နှုန်းသည် ဆိုလာစွမ်းအင်ကို နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းပေါင်း 7,332 ကျောင်းတွင် အသုံးပြုနေကြောင်း အစီရင်ခံစာတွင် ဖော်ပြထားသည်။ ပြီးခဲ့သည့် 5 နှစ်အတွင်း ဆိုလာသုံးကျောင်း အရေအတွက် 81 ရာခိုင်နှုန်း တိုးလာပြီး ယခုအခါ ကျောင်းသား 5.3 သန်းသည် ဆိုလာဖြင့် ကျောင်းတက်ကြသည်။ ကျောင်းများအတွက် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး ထိပ်တန်းပြည်နယ်ငါးခု—California၊ New Jersey၊ Arizona၊ Massachusetts နှင့် Indiana — ဤတိုးတက်မှုကို တွန်းအားပေးခဲ့သည်။

“နေရောင်ခြည်သည် သင်နေထိုင်သည့်နေရာတွင် မည်မျှနေသာသည်ဖြစ်စေ ချမ်းသာသည်ဖြစ်စေ ကျောင်းအားလုံးအတွက် နေရောင်ခြည်ကို လုံးဝရရှိနိုင်သည်။ ယနေ့ခေတ် ကျောင်းသားများအတွက် နေရောင်ခြည်သည် ငွေကုန်သက်သာပြီး အကျိုးရှိစေမည့် အကျိုးကျေးဇူးကို အသုံးချနိုင်သည့် အရာဖြစ်သည်ကို ကျောင်းအနည်းစုက သဘောပေါက်သည်”Generation180 ၏ အမှုဆောင်ဒါရိုက်တာ Wendy Philleo က ပြောသည်။. “နေရောင်ခြည်ကိုပြောင်းတဲ့ ကျောင်းတွေဟာ လေဝင်လေထွက်စနစ်တွေ တပ်ဆင်တာ၊ ဒါမှမဟုတ် ဆရာဆရာမတွေကို ထိန်းသိမ်းထားဖို့နဲ့ မရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့ ပရိုဂရမ်တွေကို ထိန်းသိမ်းတာတွေလိုမျိုး ကျောင်းပြန်တက်ဖို့ ပြင်ဆင်မှုတွေအတွက် စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ်ကို သက်သာစေပါတယ်” ဟု သူမက ထပ်လောင်းပြောကြားခဲ့သည်။

စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ်သည် ဝန်ထမ်းပြီးနောက် အမေရိကန်ကျောင်းများအတွက် ဒုတိယအကြီးဆုံးကုန်ကျစရိတ်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းခရိုင်များသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ်ကို သိသိသာသာ ချွေတာနိုင်ကြောင်း စာရေးသူ သတိပြုမိပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ Arizona ရှိ Tucson Unified School District သည် အနှစ် 20 ကျော်အတွင်း ဒေါ်လာ 43 သန်းခြွေတာရန်မျှော်လင့်ထားပြီး Arkansas တွင် Batesville School District သည် တစ်နှစ်လျှင် $9,000 အထိရရှိသော ဆရာများနှင့်အတူ ခရိုင်အတွင်းရှိ လစာအများဆုံးကျောင်းခရိုင်ဖြစ်လာစေရန် စွမ်းအင်ချွေတာမှုကို အသုံးပြုခဲ့သည်။ .

လေ့လာမှုအရ ကျောင်းအများစုသည် အရင်းအနှီးကုန်ကျစရိတ် အနည်းဆုံးဖြင့် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်ကို အသုံးပြုကြသည်။ အစီရင်ခံစာအရ စာသင်ကျောင်းများတွင် တပ်ဆင်ထားသည့် ဆိုလာ၏ ၇၉ ရာခိုင်နှုန်းကို ရန်ပုံငွေ၊ တည်ဆောက်၊ ပိုင်ဆိုင်၊ ထိန်းသိမ်းပေးသည့် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး တီထွင်သူကဲ့သို့သော ပြင်ပအဖွဲ့အစည်းက ငွေကြေးထောက်ပံ့ခဲ့သည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းများနှင့် ခရိုင်များကို ၎င်းတို့၏ ဘတ်ဂျက်အရွယ်အစား မည်သို့ပင်ရှိစေကာမူ နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်ကို ဝယ်ယူနိုင်ပြီး စွမ်းအင်ကုန်ကျစရိတ်ကို ချက်ချင်းသက်သာစေပါသည်။ ဓာတ်အားဝယ်ယူမှု သဘောတူညီချက်များ သို့မဟုတ် PPA များသည် လက်ရှိတွင် ပြည်နယ် ၂၈ ခုနှင့် ကိုလံဘီယာခရိုင်တို့တွင် ရရှိနိုင်သော ရေပန်းစားသော ပြင်ပအဖွဲ့အစည်း အစီအစဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

ကျောင်းများသည် ကျောင်းသားများအား STEM သင်ယူမှုအခွင့်အလမ်းများ၊ အလုပ်အကိုင်သင်တန်းများနှင့် နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး အလုပ်သင်များအတွက် အလုပ်သင်များကို ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် ကျောင်းများသည် ဆိုလာပရောဂျက်များကို အရင်းအနှီးပြုနေကြသည်။

"ဆိုလာ တပ်ဆင်မှုများသည် ဒေသတွင်း အလုပ်အကိုင်များကို ပံ့ပိုးပေးပြီး အခွန်ငွေများ ထုတ်ပေးသော်လည်း၊ ၎င်းတို့သည် ကျောင်းများတွင် စွမ်းအင်ချွေတာရေး အတွက် အခြားသော အဆင့်မြှင့်တင်မှုများနှင့် ၎င်းတို့၏ ဆရာများကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ပံ့ပိုးကူညီနိုင်သည်"ဟုဆိုသည်။ SEIA ၏ဥက္ကဌနှင့် CEO ဖြစ်သူ Abigail Ross Hopper. “ကျွန်တော်တို့ ပိုကောင်းအောင် ပြန်တည်ဆောက်နိုင်တဲ့ နည်းလမ်းတွေကို စဉ်းစားတဲ့အခါ ကျောင်းတွေကို နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး + သိုလှောင်မှုပြောင်းဖို့ ကူညီပေးတာက ကျွန်မတို့ရဲ့ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းကို မြှင့်တင်ပေးနိုင်သလို ရပ်တန့်နေတဲ့ စီးပွားရေးကို တွန်းအားပေးပြီး ရာသီဥတုဖောက်ပြန်မှုရဲ့ သက်ရောက်မှုတွေကနေ စာသင်ကျောင်းတွေကို အကာအကွယ်ပေးနိုင်ပါတယ်။ စိန်ခေါ်မှုများစွာကို တစ်ပြိုင်နက်တည်း ဖြေရှင်းပေးနိုင်တဲ့ အဖြေတစ်ခုကို ရှာတွေ့ဖို့ဆိုတာ ရှားရှားပါးပါးဖြစ်ပြီး နေရောင်ခြည်က ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းမှာ အရေးကြီးတဲ့ အခန်းကဏ္ဍကနေ ပါဝင်နေတာကို လွှတ်တော်က အသိအမှတ်ပြုလိမ့်မယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်” ဟု သူမက ပြောကြားခဲ့သည်။

ထို့အပြင်၊ ဆိုလာနှင့်ဘက်ထရီသိုလှောင်သည့်ကျောင်းများသည် အရေးပေါ်အမိုးအကာများအဖြစ် ဆောင်ရွက်ပေးနိုင်ပြီး စာသင်ခန်းပြတ်တောက်မှုများအား တားဆီးပေးရုံသာမက လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းများအတွက် အရေးပါသောအရင်းအမြစ်တစ်ခုအဖြစ်လည်း လုပ်ဆောင်ပေးပါသည်။

"ကမ္ဘာ့ကပ်ရောဂါနှင့် ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုသည် အရေးပေါ်ကြိုတင်ပြင်ဆင်မှုများကို ပြတ်သားစွာအာရုံစိုက်လာသောအခါတွင်၊ နေရောင်ခြည်နှင့် သိုလှောင်မှုရှိသောကျောင်းများသည် သဘာဝဘေးအန္တရာယ်များအတွင်း ၎င်းတို့၏ရပ်ရွာများကို အရေးပါသောပံ့ပိုးကူညီမှုပေးသည့် ရပ်ရွာခံနိုင်ရည်၏ဗဟိုများဖြစ်လာနိုင်သည်"The Solar Foundation မှ ဥက္ကဋ္ဌနှင့် အမှုဆောင်ဒါရိုက်တာ Andrea Luecke က ပြောကြားခဲ့သည်။. "ဤအစီရင်ခံစာသည် ကျောင်းခရိုင်များကို သန့်ရှင်းသောစွမ်းအင် အနာဂတ်ဆီသို့ ဦးဆောင်လမ်းပြရာတွင် ကူညီရန်အတွက် အရေးကြီးသောအရင်းအမြစ်တစ်ခုဖြစ်မည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့မျှော်လင့်ပါသည်။"

ဤတတိယအကြိမ်ထုတ်ဝေသော တောက်ပသောအနာဂတ်- US ကျောင်းများတွင် နေရောင်ခြည်ကိုလေ့လာခြင်းသည် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ အစိုးရနှင့်ပုဂ္ဂလိက K-12 ကျောင်းများတွင် နေရောင်ခြည်သုံးစွဲမှုနှင့် ခေတ်ရေစီးကြောင်းအပေါ် ယနေ့အထိ အပြည့်စုံဆုံးလေ့လာမှုကို ပံ့ပိုးပေးထားပြီး ကျောင်းတွင်းလေ့လာမှုများစွာလည်း ပါဝင်သည်။ အစီရင်ခံစာဝဘ်ဆိုဒ်တွင် နိုင်ငံတစ်ဝှမ်းရှိ နေရောင်ခြည်စွမ်းအင်သုံး ကျောင်းများ၏ အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်မှုမြေပုံတစ်ခု ပါဝင်ပြီး ကျောင်းခရိုင်များကို နေရောင်ခြည်သုံးရန် အခြားအရင်းအမြစ်များနှင့်အတူ ပါဝင်သည်။

အစီရင်ခံစာ၏ အဓိက တွေ့ရှိချက်များကို ဖတ်ရန် ဤနေရာကို နှိပ်ပါ။

အစီရင်ခံစာအပြည့်အစုံဖတ်ရန် ဤနေရာကိုနှိပ်ပါ။

###